К читателю
(вместо введения)

Книга, посвященная 15-летию Педагогического центра "Эксперимент", – попытка обобщения результатов экспериментальной работы по построению целостного развивающего образования. Этот процесс начался в 1987 году с идеи экспериментального образования, продолжается до настоящего времени и, мы уверены, будет продолжаться дальше.

Эта книга представляет результаты деятельности большого коллектива исследователей, педагогов, учащихся, родителей и наших друзей, совместно с которыми и строится "Эксперимент".

Представляемый читателю материал является продолжением и развитием идей, описанных в предыдущих наших работах – "Мастерская открытий" и "Мастерская Эксперимента".*

Коротко познакомим читателя с каждой части этой книги.

Первый раздел посвящен общим сведениям о Центре.

Второй раздел – учебному процессу. Каждый подраздел охватывает отдельную ступень обучения и состоит из двух частей:

  • представление общих научных и психолого-педагогических оснований организации процесса;
  • представление специфических особенностей реализации.

Этот раздел дополнен новыми материалами об эксперименте в основной школе, а также новыми подразделами об особенностях переподготовки кадров, о курсе информатики в учебном процессе, программе "Дебаты" и организации психологического сопровождения учебного процесса.

Ни одна создающаяся система невозможна без исследований. В третьем разделе приведены краткие характеристики исследований, которые проводились в Центре:

  • о становлении субъекта учебной деятельности,
  • о разработке билингвального курса естествознания,
  • о проблемах и перспективах школ с русским языком обучения.

Представляют интерес первые результаты проекта "Индивидуальные образовательные траектории", в котором представлены тексты учащихся и студентов и комментарии к ним педагогов и журналистов.

В разделе "Издательская деятельность":

  • список и краткие аннотации работ, изданных в нашем Центре.

В Приложении:

  • результаты участия учащихся ПЦ "Эксперимент" в районных, республиканских и международных олимпиадах,
  • тексты творческих работ и др. материалы.

И в последнем – шестом разделе можно ознакомиться с материалами средств массовой информации, которые в разные годы в популярной форме рассказывали о Центре. Эти материалы сопровождаются комментариями Ренаты Ларичевой.

Интересным будет и знакомство с Архивом на сайте. В нем мы постарались собрать материалы, которые передали бы дух экспериментальной работы, напряженность мыслей и чувств.

Материалы архива оформлены в двух видах: как стенограммы, в которых фиксируется логика процесса обсуждения отдельных тем или проблем и как фрагменты обсуждений, в которых выделены новые смыслы, возникшие в процессе обсуждения или дискуссии. Для удобства ознакомления материалы архива структурированы на отдельные разделы:

  • о целях и проблемах авторов;
  • о способах работы с учащимися и педагогами;
  • стенограммы различных учебных форм (семинары, клубы, игровые формы).

В связи с большим объемом материалов мы решили воспользоваться возможностями Интернета. Полностью все материалы размещены на сайте: www.experiment.lv

Столь длинное введение вызвано желанием представить читателю "карту" книги, чтобы каждый мог выбрать маршрут с максимальной пользой для себя.

С большим удовольствием привожу авторский коллектив:
Б. Зельцерман – идея, составление, научная и общая редакция, разделы 1, 2, 3, 6;
С. Танцоров – разделы 2, 3;
Н. Рогалева – разделы 2, 3;
М. Дубина – разделы 1, 2, 3;
Д. Нетунахин – раздел 2;
А. Зельцерман – раздел 1, 4;
В. Шалдова – раздел 2.

Подготовку Приложений осуществили – А. Зельцерман, Б. Зельцерман, Д. Нетунахин.

Материалы для 3-го раздела предоставили – И. Балтина, Е. Дуброва, Н. Гребенщикова, Н. Назарова, А. Зверева, Т. Гришина, И. Малюхина, В. Бухвалов, С. Мазур, М. Строжев, Н. Одегова, С. Семков.

В подготовке материалов нам оказали помощь сотрудники – В. Пухова, И. Малюхина, С. Кива, Д. Нетунахин.

В подготовке книги использованы материалы, которые предоставили наши любимые ученики – И. Омельченко, Д. Таутер, Д. Шевелев, П. Батехин, О. Лабендик, С. Чуй – 9 класс, А. Кукушкин – 10 класс, И. Емельянова, Н. Павлова, А. Власов, А. Принцев, М. Янюшкина, С. Авотыня – 11 класс, С. Малюхин, И. Тавлиди, Е. Райнес (учится в США), О. Гогина, Б. Гинзбург (учится в США) – 12 класс, О. Сергеева, Е. Кривцова, Л. Реппе, Н. Векш, О. Власова (США), Д. Нетунахин – выпускники.

За что всем большое спасибо!

Мы очень надеемся, что эта книга поможет заинтересованному читателю "построить" свое образование.

С наилучшими пожеланиями, Бронислав Зельцерман,
научный руководитель Педагогического центра "Эксперимент"


* Мастерская открытий (опыты альтернативного образования). Составитель Б. Зельцерман. – Рига: Педагогический центр "Эксперимент", 1995.
Б. Зельцерман и др. Мастерская Эксперимента. От опытов альтернативного к целостному развивающему образованию. – Рига: Педагогический центр "Эксперимент", 2000.

Back | E-mail